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原标题:满分作文,真相惹争议

浏览次数:88 时间:2020-01-01

简单点,就一句话:没有灵魂的满分作文。 这玩意分分钟让我想到小时候看过的高考作文,千篇一律华丽空洞思想正确表面成熟还有说不尽的废话,放到考场里绝对满分但论文学价值还不如一个充斥阿宅味的论坛帖子。

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6月14日,一篇名为《2017第一张高考满分作文出炉:》的文章在网络上被大量转发,有人称这是今年全国高考江苏满分作文。北京青年报记者从江苏省教育考试院获悉,这篇“满分作文”是假的,高考阅卷过程全程保密,不可能有作文流出。北青报记者了解到,这篇文章最早发自一个微信公号,标题为《今年江苏高考满分作文出现,快来围观!》,作者为南京师范大学一名学生。作者对北青报记者称,没想到会引发这样的关注,并表示起了这样的题目有些“欠考虑”。

  作者:王晓渔

摘要: 一篇不及格的高考满分作文 (王晓渔 知名学者 ) 2008年,在近10万份上海高考考卷中出现一篇满分作文,这也上海满分作文:这篇作文根本不及格一篇不及格的高考满分作文 (王晓渔 知名学者 )2008年,在近10万份上海高考考卷中出现一篇满分作文,这也是2006年以来上海高考惟一一篇满分作文。据说这篇文章在阅卷中心组里被从头到尾朗读一遍,有些专家当场被感动,经过激烈讨论,最终决定给这篇文章满分(《东方早报》6月19日)。——作文原文《他们》 我最初对这篇满分作文充满期待,作者首先表达了自己的困惑:“让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?”这种疑问同时也是一种思考,遗憾的是,接着读下去,没有惊喜,反而非常失望。文章除了文字通顺,并无太多新意,只能说是一篇不及格的高考满分作文。 这两年,文坛盛行“底层写作”,即以弱势群体为对象的写作。这篇作文也可以称为“底层作文”,可惜它几乎集中了“底层写作”的所有弱点。文章中的“底层”是想象的、“同情”是抽象的。作者对“他们”并不了解,只能在城乡二元对立的格局里描述“他们”。城乡二元对立的问题确实存在于当下中国,可是,作者把乡村田园化,称“他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节”,又把城市地狱化,称“繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐”。这与其说是“他们”的感受,不如说是“我们”的感受,是患上“怀乡病”的城市人的感受。作者忽视了这么一悖论,为什么城市拒绝“他们”,“他们”却涌向城市?文章提到“为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市”,这与乡村田园化、城市地狱化的描述恰恰是冲突的。 阿伦特曾经说过,同情只有在针对具体个体时才可能,针对大众时它就变成了抽象的,甚至产生灾难性影响的东西,当对同情的克制能力被破坏,便产生了意欲以极端手段铲除不幸的倾向。除了“以极端手段铲除不幸的倾向”,还会出现另一种现象,即对同情对象以及同情本身的无限赞美。这种赞美给同情对象允诺一个远景,然后让他们忍耐现状。这篇满分作文不仅充满对抽象的“他们”的同情,即使面对具体个体,作者的同情依然是抽象的。文章讲到:“记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。”对小姑娘的同情,升华成对“他们的成长”的感动。在记者面前,这个小姑娘有没有表达自己的内心想法?她是不是按照预设的标准答案回答?在回到家乡和留在城市之间,小姑娘能否自由选择?作者没有考虑这些问题,而是差点落下泪水,这种泪水是善良的,也是天真的,更是无力的。事实上,小姑娘根本没有决定留在城市的权利,她对乡村的选择是被动的,甚至称不上选择,只是不得不接受这个结果。如果可以自由选择,至少一半以上的“他们”会选择留在备受歧视的城市,而不是牧歌式的乡村。 重要的不是歌颂田园,也不是歌颂背井离乡的“他们”,而是思考为什么“他们”不能自由地选择自己愿意生活的地方,并且拥有尊严、不被歧视地生活。作者也提到户口和暂住证的区别,这些都被“虽然……但是……”一略而过,“虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个‘虽然’,但是,只有一个‘但是’就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长”。这种“虽然……但是……”逻辑恰恰是对底层问题的回避,以望梅止渴的方式抹去种种问题。在这种情况下,篇末“他们,终将会成为我们”只是一句美丽的口号,缺乏足够的说服力,更有可能的是“他们,永远成为不了我们”。 “底层写作”并非一无是处,可是这篇获得满分的“底层作文”仅仅表达了想象的底层和抽象的同情,以“虽然……但是……”的逻辑抹去实质性的问题,以抒情代替思考,堪称“底层写作”的失败范例。在这里,我不想苛求这位作者,对于一位18岁上下的学生,不能要求太多。让人困惑的是,为何久经考验的阅卷专家会被这篇只是道德表态的文章感动?为什么他们对这种“底层作文”不加反思地全盘接受?高考满分作文具有强烈的示范性,将会直接影响中学生的写作模式,据报道,参加中考的初中毕业生已经把这篇文章视为范文。底层问题至关重要,如果关注底层成为集体表演,那就会适得其反,只能导致对底层问题的冷漠。 什么样的教育就有什么样的他们 (作者:林路) 时隔三年,上海终于出现了一篇高考满分作文。阅卷专家分析说:“这篇文章的高明之处,就在于视角独特,关注农民工的人很多,但是关注农民工子女的人却很少。作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感,不愧为上乘之作。” 阅卷老师在媒体上点评,这篇满分作文有五大优点。确实,如果我们只是把这篇作文视为应试作文的话,它可以称得上是一篇符合要求的作文。但评价只能到此为止,阅卷老师对其作出如此高的评价,并通过媒体广为传播,恰恰折射出当今中国教育的弊端。 首先,文章居高临下,洋洋洒洒,给人的感觉是在我们的老师谆谆教导下写出的政治论文。甚至文章中所引用的细节,也是似曾相识:“记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。”如此宏大的叙事空间,尤其是小姑娘的豪言壮语,当然赢得了主流话语的认同,也容易得到阅卷教师的一致认同。 此外,整篇文章的叙述点是在一个盛气凌人的视角,似乎连阳光的角度也是由作者安排的:太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。因为阳光是先照亮作者的,然后随着作者的引导,照到了城市的尽头,给“他们”带去了光明。这样一种无端的话语权的诞生,和我们的教育难道没有关系吗?尤其是文末得到大为赞赏的一句:“他们,终将会成为我们。”而我想到的是:为什么不可能是“我们”也许会成为“他们”?其实换位思考所带来的结果,也许更有价值,可以将这一代人对社会的认识引向更为真诚的层面。然而文章一开始就以高人一等的姿态出现,这是一种合理的、真诚的思考角度吗?这是一种完全对等的对话空间吗?我们可以理解考生在应试教育的熏陶下,为了迎合阅卷老师的口味只能这样写,但如果把这篇文章拔高到没有缺点的程度,则只能使学校的作文教学误入歧途,培养出来的文章高手至多只能是盛气凌人的文字大师,而不大可能是“我手写我心”的率性才子。 接下来我想到,曾经被视为一代宗师的杨朔,他曾经是中国学生和文学爱好者们顶礼膜拜的对象。然而在如今的百度百科上,是这样评述这位散文大家的:杨朔的散文可说是确立了一个极典型的模式,模仿者无数。他独特的构思方式——言此而意彼,虽为精巧,其实却很易学、易仿。只要翻翻当时的报刊,便不难发现:大量的记事、抒情散文都令人惊异地循着杨朔《荔枝蜜》、《茶花赋》之类散文的思路,甚至连写作者的思想感受历程也千篇一律。 令人慨叹的是,这种“炼意思路”也被当成百用不厌的模式照搬进中学语文课堂。用这样的模式去教育、评卷、批分,《他们》满分的出现,也就很自然了。 在这里,我要说一说著名的美国女摄影家玛丽·艾伦·马克。她曾经整整一周和精神病人生活在一起,拍摄了震惊社会的《81号病房》,真实地揭示了精神病人的精神世界,而非简单地施以廉价的同情。她说:“我的作品最关键的就是进入,其中没有什么秘密。我只是向人们解释我在干什么,然后让他们自己决定是否让我进入。”只有进入,才可能得到真实的感受,才可能将真实的感受传递给其他人。满分作文《他们》的作者进入了没有?很遗憾,通篇都是一些想象的描述,是基于一个旁观者的角度以想象的空间完成的排比句,是将平时从报刊中读来的、从各种媒体中听来的“高调”文字巧妙糅入其中的过程。请看:“记得那年春晚他们稚气的宣言:‘我们的学校很小,但我们的成绩不差’‘我们不和城里的孩子比爸爸’‘北京的2008,也是我们的2008!’”初读之下有点感人,再读之下俗套,与几十年前一样,与我们小时候一样。中学教育为什么变化如此小? 著名摄影评论家顾铮说过一段话,尽管是针对艺术家的,放在这里一样适用:“于是,在这些时髦的关心底层的背后,我终于发现了一种真正的虚伪。由于不能对抗市场资本等对于艺术与艺术家的百般羞辱,这些犬儒主义实践者的艺术家们于是转而以关心社会‘底层’的方式来人为制造一个心理落差,自我培育一种可以关心他人的优越感,以此化解、转移自己在别处受到的屈辱。于是,我也终于发现,所谓的代言,对于这样的艺术家来说,既没有代他人言,也没有使他人能言,而只是一种为了自己的‘代’自己‘言’。而对于底层来说,即使是所谓的‘代言’,那也只能是以他们的失言为代价的武断的代言。” 对于一个高中生来说,也许我们不应该提太高的要求。但是,满分作文的出现,正好证明了中国教育的严重缺失。更为严重的是,这样一篇范文的出现,会对以后的中学作文教学、会对今后的高考产生什么样的影响,我不敢想象。 谁来拯救批判力和自省力的缺失?我找不到答案。

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满分作文,真相惹争议。“高考满分作文”是假的

  2008年,在近10万份上海高考考卷中出现一篇满分作文,这也是2006年以来上海高考惟一一篇满分作文。据说这篇文章在阅卷中心组里被从头到尾朗读一遍,有些专家当场被感动,经过激烈讨论,最终决定给这篇文章满分。

满分作文,真相惹争议。作为一个看完clannad愣是挤不出几滴眼泪的人,对于那些看紫罗兰看一集哭一集的朋友还是很羡慕的,上天给了你们适合流泪的发达泪腺。 但是,摄影师我还是得说你一句,你丫能不能不要动不动就特写薇尔奈特摘手套的动作,还非要切一下旁边人的表情,弹幕还非要心疼一波,同情心也是有额度的好嘛,三番两次是锻炼我的尴尬癌吗?

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奥门新萄京娱乐场,6月7日中午,全国高考语文考试科目结束,各地高考语文作文题目随之在网络上刷屏,据央视新闻微博消息,江苏省的作文题目是“以车为话题写作文”。

  我最初对这篇满分作文充满期待,作者首先表达了自己的困惑:“让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?亦或是农民工二代?”这种疑问同时也是一种思考,遗憾的是,接着读下去,没有惊喜,反而非常失望。文章除了文字通顺,并无太多新意,只能说是一篇不及格的高考满分作文。

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奥门新萄京娱乐场 4郑爽

“第一张高考满分作文出炉”的消息在网上引发热传,有人称题目为《人生如路,快上车吧》的一篇文章是今年的“第一张满分作文”。

  这两年,文坛盛行“底层写作”,即以弱势群体为对象的写作。这篇作文也可以称为“底层作文”,可惜它几乎集中了“底层写作”的所有弱点。文章中的“底层”是想象的、“同情”是抽象的。作者对“他们”并不了解,只能在城乡二元对立的格局里描述“他们”。城乡二元对立的问题确实存在于当下中国,可是,作者把乡村田园化,又把城市地狱化。这与其说是“他们”的感受,不如说是“我们”的感受,是患上“怀乡病”的城市人的感受。

最后还是想说:新海诚先生我错怪你了,秒5还是挺好看的。

近日,网友爆料,2015年天津高考[微博]中,一篇题为《郑爽的范儿》的作文获得满分。有老师评价称:“考生因为喜欢郑爽而写这篇文章,又因为这种喜欢而讲述了自己的理由,情与理得到了很好的结合。”

北青报记者电话联系了江苏省考试研究院,一名工作人员表示,网上流传的这则“满分作文”并不真实,“阅卷过程是全程保密,不可能有满分作文流出”。

  “底层写作”并非一无是处,可是这篇获得满分的“底层作文”仅仅表达了想象的底层和抽象的同情,以“虽然……但是……”的逻辑抹去实质性的问题,以抒情代替思考,堪称“底层写作”的失败范例。在这里,我不想苛求这位作者,对于一位18岁上下的学生,不能要求太多。让人困惑的是,为何久经考验的阅卷专家会被这篇只是道德表态的文章感动?为什么他们对这种“底层作文”不加反思地全盘接受?高考满分作文具有强烈的示范性,将会直接影响中学生的写作模式,据报道,参加中考的初中毕业生已经把这篇文章视为范文。底层问题至关重要,如果关注底层成为集体表演,那就会适得其反,只能导致对底层问题的冷漠。

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  《郑爽的范儿》原文

江苏省公安厅网络安全保卫总队也在其官方微博上进行了辟谣,江苏网警同时称,今年江苏各科试卷评阅预计将于6月22日左右结束,再经过质量检查、成绩校验、成绩合成汇总等多个环节后,预计到6月25日才会公布高考成绩。

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这小破情绪还真比白开水带感。

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“满分作文”引发网友争议

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

(脑残粉别来咬我,我好歹也是看了近千部影视的,好不好我自己会看,真不用你们来表演什么泪流满面,不吃那一套好吧)

《郑爽的范儿》这篇文章到底写了什么呢?又为什么能够获得满分呢?不少网友在网上晒出这篇文章的照片供大家围观研读,仔细一看这文章的结构还真是很清晰,从郑爽的成长之路表述了郑爽在各个阶段不同的范儿,而且还有理有据,将郑爽身上的范儿变现的很到位。

北青报记者看到,这篇《人生如路,快上车吧》文章按照童年、少年、中年和老年四个阶段分为四个部分,每一部分还以不同的车寓意人生的不同阶段。

© 本文版权归作者  应华钦  所有,任何形式转载请联系作者。

奥门新萄京娱乐场 7名师点评《郑爽的范儿》

文章的大量转发和随后的辟谣引发了网友争议,网友对作文写作水平也有不同看法。有网友认为,“文章格式规范、主题立意上看也可以给高分”;“写出了人生,感悟很深,一个高中生能写出这样的文章也是很不错了”。但同时也有网友称,“这样小标题叙述文笔一般不要轻易尝试,会显得无病呻吟,也不太懂怎么就能满分的,有点夸大了吧”。

在文章中,作者先是提出了“范儿”这个论点,然后就开始介绍郑爽,郑爽因为《一起来看流星雨》走红,在这部电视剧里面她是清纯的少女范儿,出演 《画壁》后,观众都说在剧中的她很漂亮,而这种漂亮和之前的并不一样。之后郑爽整容去掉了自己的婴儿肥,但是她并没有掩饰自己,而是告诉了广大观众自己就 是整容了,这是另一种范儿。在《抓住彩虹的男人》里面,郑爽失去了当初的清纯范儿,越渐走向成熟,这也是一种范儿。

北青报记者了解到,这篇作文最早是在6月7日,以《今年江苏高考满分作文出现,快来围观!》的题目发布在了一个个人微信公众号上。随后在6月8日,该公众号又发布一篇文章表示所谓的“高考满分作文”是假的。

奥门新萄京娱乐场 8名师点评《郑爽的范儿》

作者称起标题时欠考虑

在文章的最后,作者总结,郑爽在一次又一次的改变自己的范儿,她不够圆滑,但很真诚,她在观众面前有自己的范儿,不像是那些出轨吸毒的明星,在娱乐圈里面永远的失去了他们的范儿。最后,作者说,“祝福郑爽,祝福我自己。”

北青报记者联系了这篇作文的作者小程,小程目前是南京师范大学新闻与传播学院的一名大三学生,截至昨天,这篇文章已经有了320余万的阅读量。

整篇文章讲述了郑爽的这些内容,而且每到一个阶段作者就举例说明了郑爽的范儿是怎么改变,变成了什么样,最后还很切合主题,达到了升华。

小程说写这篇文章的初衷是为自己和同学合办的公众号想的一个选题,“当天还没有合适选题,就考虑写了高考作文。我老师认识前高考阅卷老师,给他看了,说除了篇幅过长,可以满分,才起了这个标题。”

网友们看到这篇作文时都有些自愧不如。“同样是追星,这差距怎么就这么大呢?”“郑爽的范儿也看出了她是如何成长的,作者很棒。”“高考作文不是谁都有勇气写自己偶像的,真的是需要几分功底,作者了解郑爽还挺多的,高考作文都给郑爽了,真爱粉啊!”

小程也坦承当时起标题时确实欠考虑,“我承认是标题党,当时我首先考虑的是可传播性,所以抱着好玩的心态起了这个标题。”

天津高考满分作文是《郑爽的范儿》?别找乐了,权威部门说了天津并没有满分作文, 老师点评:“那作文不会高于50分。”

小程对北青报记者称,这篇作文在高考后的第二天就获得了大量转发,还觉得很意外,“第二天就破了‘十万加’,所以就紧跟着发了一个辟谣的。过了两天,开始有各大公众号转载,最近两天是微博上和网站上转得比较多。”

最近几天,关于天津考生高考作文写偶像获满分的消息在微博疯转,由郑爽粉丝团爆料:2015年天津高考中,一篇题为《郑爽的范儿》的作文获得了 满分被收录在《2015-2016高考作文满分特辑》等至少四本书中。然而,不少人看过这篇文章后,对书的真假和满分提出了质疑。

文章引发热议后,很多网友质疑作者是“营销号炒作”,对此小程予以否认,“我一分钱都没收,也不是营销号,只是把自己当做一个高考生来写的,欠妥的地方觉得抱歉。”

记者采访了多名一线高三教师对这篇文章进行“盲审”打分和点评,大家无一例外认为文笔和材料都“很一般”,60分为满分,只能给到40多分。

记者调查发现,除《2015-2016高考作文满分特辑》外,还有另外至少三本书收录了《郑爽的范儿》这篇满分作文。今天,记者来到了天津图书大厦7楼 高考作文专区,货架上摆着七八种介绍2015年高考满分作文的图书,但并未找到网上的“2015-2016年高考满分作文特辑”。现场的工作人员查询后表 示,库房也没有这本书,可能书还没有到货。

货架上有一本由河北科学技术出版社出版的名为《2015年高考满分作文》的书,书中“天津卷”里找到了《郑爽的范儿》一文,文章作者为“天津一考生”。在文章的最后有名师点评,最终的阅卷评分为内容20分,表达18分,特征18分,总分56分。

针对网上疯传的收录在已出版图书《2015-2016高考作文满分特辑》中《郑爽的范儿》为今年天津高考满分作文的说法,今天记者也向天津市权威部门求证,据了解,这篇作为不但不是今年高考中的60分满分作文,并且,今年天津的高考作文也没有出现过满分的情况。

值得一提的是,同样是追星,黄子韬的粉丝用数字证实。 而昨天(26日),有网友@郑爽粉丝团 爆料,2015年天津高考中,一篇题为《郑爽的范儿》的作文获得满分。有老师评价称:“考生因为喜欢郑爽而写这篇文章,又因为这种喜欢而讲述了自己的理 由,情与理得到了很好的结合。“看看人家追星追的,真是差距啊…”。

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